加拿大大学最新年医学院（研究生）排名，排名来源为US News最新医学院排名。排名综合考虑包含基础医疗（Primary care）和研究医学（Research）学院排名。

 

影响医学院的排名有以下几个因素：

 

 1. 质量评估： 包括两个评估分数，占比30%

− 同行评估得分（研究型医学院模式的权重为0.15；基础医疗医学院模式的权重为0.15）

医学院和骨科学院院长、教务主任、内科主任或招生主任分别对研究型和基础医疗项目的质量进行评分，评分标准从1（差）到5（优秀）。对某所学校不够了解而无法评价的受访者则标明 "不知道"。一所学校的研究同行评估得分和基础医疗同行评估得分都是其在这些领域获得的1-5分的平均分。研究和基础医疗项目都是在US News于2020年秋季至2021年初进行的单一调查工具上分别进行评分。28%的接受者作出了回应。

 

- 住院医师主任的评估得分（研究型医学院模式为0.15；基础医疗医学院模式为0.15）

住院医师项目主任对研究性项目或基础医疗项目的质量进行了1-5分的评分，从差到优秀。对某一项目没有足够了解的受访者会标明 "不知道"。一个学校的住院医师目录的研究评估得分和住院医师主任的基础医疗评估得分都是他们在这些领域得到的1-5分的三年加权平均数。

 

 

2. 学生选择性：包括三个评估分数，在研究型医学院模式中占20%，在基础医疗医学院模式中占15%。

 

- 医学院入学考试（MCAT）的中位分数（研究型医学院模式为0.13；基础医疗医学院模式为0.0975）

这是2020年入学班级的MCAT分数的中位数。中位数分数被转换为常用的0-100百分位数，用于排名。

- 本科GPA中位数（研究型医学院模式为0.06；基础医疗医学院模式为0.045）

这是2020年入学班级的本科GPA中位数。

- 录取率（研究型医学院模式为0.01；基础医疗医学院模式为0.0075）

这是2020年入学班的申请人中获得录取的比例。

 

3. 师资力量：

- 教师资源（研究型医学院模式为0.10；基础医疗医学院模式为0.15）

教师资源是以2020年全职教师与全日制医学博士或医学博士生的比例来衡量的。U.S. News对师生比例的原始值进行了对数转换，因为它有一个偏态分布。这种对数转换重新调整了数据，使整个指标的数值分布更加正常化和统一。

 

4.1研究活动：仅适用与研究型医学院排名中，两个指标的权重合计为40%

 

- 联邦研究活动总额（0.25）

这是由每个医学院及其附属机构记录的联邦（直接费用）赠款和合同的总金额，加上每个医学院及其附属机构2019年的联邦赠款和合同（设施和行政费用）总额来衡量。此前，该指标仅基于加拿大国立卫生研究院（NIH）的拨款。

 

- 每个教职员工的平均联邦研究活动（0.15）

这是由每个医学院及其附属机构记录的联邦（直接成本）赠款和合同的总金额，加上医学院向加拿大医学院协会报告的2019年每个全职教师总数的联邦赠款和合同（设施和行政费用）来衡量。以前，这一指标只基于NIH的拨款。

 

4.2基础医疗生产：仅适用于基础医疗排名，其两个指标的权重合计为40%。

 

- 医学院毕业生在基础医疗专业执业（0.30）

这个新指标衡量的是到2020年，医学院2012-2014年的毕业生中，在基础医疗专业执业的比例。这是一个更全面的衡量学校在基础医疗方面的印记，而不是仅仅评估毕业生在基础医疗住院医生中的比例。US News与罗伯特-格雷厄姆中心（加拿大家庭医生学会的一个部门）合作，作为数据提供者。

 

- 医学院毕业生进入基础医疗住院医生的比例（0.10）

2018年、2019年和2020年，一个学校的医学博士或医学博士毕业生进入家庭医生、儿科和内科领域的基础医疗住院医生的百分比被平均化。